כבר מכיתה א' אני תולה במקום מזמין, זמין ונגיש מפת עולם. מפת העולם לא נלמדת בצורה מפורשת ורשמית, הקטנטנות והקטנטנים מגלים סקרנות וחוקרים אותה בעצמם. במהלך השנתיים בזמן שהילדים סיימו משימה היה להם כל מיני דברים שיכלו לבחור לעשות: לקחת מפה אילמת ולמלא אותה בעזרת העתקה או לצבוע אותה. הילדים ביקשו שאכתוב להם שמות של ארצות וציירו להם את הדגלים. לבסוף הם סיימו כיתה ב עם הכרות המפה, משמעות הצבעים שמופיעים עליה, הדגלים ושמות היבשות והארצות.