ישיבה בקבוצות

בני האדם הם יצורים חברתיים וכך גם תהליך הלמידה הוא חברתי.
בכיתתי! ישיבת הלומדים היא בקבוצות. אני מאמינה שברגע ומושיבים את התלמידים בטורים אנו מוציאים את הלומדים ממצבם הטבעי (לחיות בלהקה) למצב שכל אחד לעצמו. כך, נוצרת פחות הרמוניה בכיתה, הפרעות בלמידה ובמבנה החברתי הכיתתי. מתחילת שנת הלימודים הראשונה של התלמידים מומלץ להושיב אותם בקבוצות, כפי שישבו בגן. כמובן צריך להקנות לתלמידים כללי כיתה ותרבות דיון כך שניתן יהיה ללמד.
לכל קבוצה בכיתתי יש מספר ויש לי שבע קבוצות בכיתה. שולחן מספר שבע המבנה שלו קצת שונה.
בתוך הקבוצה יש התרחשויות חברתיות, אינטראקציות ולמידה אמתית.
למשל: קבוצה מספר 4 יצרו להקה למופע סוף שנה. הם כבר רוצים להיפרד מהמורה :)  כל ילד קיבל תפקיד, יש שני רקדנים, שני זמרים ומתופפים.
בנוסף, שלושה ילדים מקבוצה מספר ארבע כתבו ספר בדיחות שעליו הם עובדים כבר מספר שבועות.

 

מבנה הלומדים בכיתתי:

על כל קבוצה מונחת קופסא שבתוכה יש תפקידים

 

 

כיצד אני עובדת בקבוצות אכתוב ברשומה נפרדת.